Na última segunda-feira (19), mais uma tentativa de manobra contra a democracia e a honestidade se fez presente na Câmara dos Deputados. Ocorre que alguns deputados tentaram votar, às escondidas, uma proposta que tiraria a responsabilidade de quem cometesse a prática do caixa dois - uso de dinheiro não declarado à Justiça em campanhas eleitorais - até a sanção da lei.
Por Davison Coutinho*, no Jornal do Brasil
Foto: Antonio Augusto / Camara dos Deputados
Por baixo dos panos e usando umas das 10 medidas de combate à corrupção, propostas pelo Ministério Público Federal que torna crime o caixa dois, os deputados em questão tentaram garantir a anistia dos políticos e empresas envolvidos, que se beneficiaram com o uso do caixa dois. Ou seja, uma manobra para liberar os corruptos e corruptores, envolvidos na Operação Lava Jato. Após protesto de alguns deputados, a pauta foi retirada da votação. Já sabemos que tudo surgiu de um acordo de grandes partidos e de políticos conhecidos. Queremos saber os nomes dos autores de quem colocou a pauta em votação. A sociedade precisa conhecer os parlamentares que estão tentando enganar o povo, descartando toda investigação de desvio de dinheiro que beneficiou diversos partidos, políticos e empresas.
Fazendo uma relação desta situação com a situação da favela, podemos observar que a desigualdade é muito forte e está em todos os sentidos. Enquanto o favelado sofre com a crise e o desemprego, os responsáveis pela crise encheram os bolsos e agora podem ser inocentados. Nossos chefes de famílias estão desempregados. Os alimentos continuam com preço subindo. Está cada dia mais difícil sustentar a família. As obras nas favelas foram abandonadas. O saneamento continua distante.
Todas descobertas de desvio de caixa dois são milionárias, muitos corruptos e empresas se beneficiaram com esse esquema. Se é para anistiar os corruptos, que se abram as cadeias e soltem os presos. Se por um lado, os corruptos desviaram milhões de dólares, enricaram e enfiaram o país em uma crise, muitos ladrões pobres foram presos ao roubar um celular, ou até mesmo ao roubar algo para dar de sustento às suas famílias, em um país em que o desemprego atinge mais de 12 milhões de brasileiros, e continuam presos, sem direito a defesa, sofrendo todos castigos possíveis nas detenções desse país.
Já essa turma do caixa dois, os que forem e se forem condenados, no máximo ganham de brinde uma tornozeleira para acompanhar os bons vinhos e as casas de luxo.
*Davison Coutinho, morador da Rocinha desde o nascimento. Bacharel em desenho industrial pela PUC-Rio, Mestre em Design pela PUC-Rio, membro da comissão de moradores da Rocinha, Vidigal e Chácara do Céu, professor, escritor, designer e liderança comunitária na Comunidade.
"Opinião expressas aqui não necessariamente condizem com a opinião do Vermelho."
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Dilma lembrou do áudio em que o senador Romero Jucá (PMDB-RR) revela que o processo de impeachment seria uma maneira de atuar para acabar com a Operação Lava Jato e, assim, evitar que os apoiadores fossem os novos alvos das investigações sobre corrupção. “Não teve nenhum governo que mais defendeu o combate à corrupção do que o meu e o do presidente Lula.”
“Quanto ao conteúdo em si da referida Medida Provisória, ressaltamos seus limites ao considerar apenas parcialmente as necessidades de mudanças, além do que as medidas anunciadas carregam em si perigosas limitações, dentre elas: o fatiamento do currículo em cinco ênfases ou itinerários formativos implica na negação do direito a uma formação básica comum e resultará no reforço das desigualdades de oportunidades educacionais, já que serão as redes de ensino a decidir quais itinerários poderão ser cursados; o reconhecimento de ‘notório saber’ com a permissão de que professores sem formação específica assumam disciplinas para as quais não foram preparados institucionaliza a precarização da docência e compromete a qualidade do ensino; o incentivo à ampliação da jornada (tempo integral) sem que se assegure investimentos de forma permanente resultará em oferta ainda mais precária, aumentará a evasão escolar e comprometerá o acesso de quase 2 milhões de jovens de 15 a 17 anos que estão fora da escola ou que trabalham e estudam; a profissionalização como uma das opções formativas resultará em uma forma indiscriminada e igualmente precária de formação técnico-profissional acentuada pela privatização por meio de parcerias; a retirada da obrigatoriedade de disciplinas como filosofia, sociologia, artes e educação física é mais um aspecto da sonegação do direito ao conhecimento e compromete uma formação que deveria ser integral – científica, ética e estética”, afirma um trecho do manifesto. Clique 
A diretora da Confederação Nacional dos Trabalhadores em Estabecimento de Ensino (Contee), Madalena Guasco, também posicionou-se a respeito da MP. “O pior é que essa medida provisória piora ainda mais o que foi a experiência anterior, porque pressupõe que o aluno possa decidir pela área ou pelo ensino profissional, mas não garante que ele terá a escolha que fez, já que isso dependerá de a rede oferecê-la ou não’’, alerta Madalena. ‘‘A medida aumenta a carga horária, mas não trata de questões como a valorização dos profissionais da educação, do número de alunos por sala e das dificuldades reais que os estudantes brasileiros possuem em somente estudar, ou seja, não cria nenhuma bolsa para que esses alunos possam se manter em tempo integral na escola. Não leva em conta, portanto, que os alunos que desistem do ensino médio, na sua grande maioria, fazem isso porque precisam trabalhar’’, disse Madalena ao site da Contee.
Não legitimado pela grande maioria dos movimentos em defesa da educação, o único grupo consultado pelo ministro para debater a conjuntura educacional foi o de extrema-direita, Revoltados on Line, liderado pelo ator pornô Alexandre Frota. Além do encontro nada convencional, Mendonça tem produzido um desmonte cotidiano no MEC, exonerando funcionários estratégicos para acompanhar o Plano Nacional de Educação, promovendo o corte de verbas estratégicas para a educação (as universidades federais terão seu orçamento cortado em 45%), encerrando programas de cunho social e destroçando o Fórum Nacional de Educação.
